B2 · interaction · 45 min

Using Polish

I can consciously change the register and talk about language, belonging and multilingualism.

Examples and language material remain in Polish because Polish is the target language of the course.

After this lesson

  • • I can consciously change the register and talk about language, belonging and multilingualism.
  • • I recognize the roles, purpose and result of the conversation.

Situation

Discussion about language at home and work

Communication purpose

I can consciously change the register and talk about language, belonging and multilingualism.

Communicative functions

  • describing language experience
  • mediating meaning
  • register selection

Model

W domu używam dwóch języków, a w pracy najczęściej polskiego. Nie traktuję akcentu jako błędu, lecz jako część mojej historii. Zależnie od sytuacji zmieniam jednak słownictwo i stopień formalności.

Strategy

First, determine the purpose of the conversation, then use a short opening, convey the most important information and check whether the interlocutor understood.

Practice

0/3 completed

Active learning · 1 min

Task 1 · choice

Which expression correctly completes the situation model "Discussion about language at home and work"?

W domu używam dwóch języków, a w pracy najczęściej polskiego. Nie traktuję ___u jako błędu, lecz jako część mojej historii. Zależnie od sytuacji zmieniam jednak słownictwo i stopień formalności.

Choose an answer

Task 2 · noticing

Read the model and identify the opening phrases, key information, and ending.

W domu używam dwóch języków, a w pracy najczęściej polskiego. Nie traktuję akcentu jako błędu, lecz jako część mojej historii. Zależnie od sytuacji zmieniam jednak słownictwo i stopień formalności.

Task 3 · interaction

Record two versions of the conversation: with a supportive interlocutor and with the interlocutor who asks for clarification.

Maintain your goal, rephrase at least once.

Back to the room