Sytuacja
Dyskusja po spektaklu
B2 · interakcja · 45 min
Działam po polsku
Potrafię interpretować dzieło, uzasadnić ocenę i napisać wyważoną recenzję.
Po tej lekcji
- • Potrafię interpretować dzieło, uzasadnić ocenę i napisać wyważoną recenzję.
- • Rozpoznaję role, cel i rezultat rozmowy.
Cel komunikacyjny
Potrafię interpretować dzieło, uzasadnić ocenę i napisać wyważoną recenzję.
Funkcje językowe
- interpretowanie
- wartościowanie z dowodem
- odnoszenie dzieła do kontekstu
Model
Spektakl wykorzystuje oszczędną scenografię, dzięki czemu uwaga widza skupia się na relacjach bohaterów. Choć tempo drugiej części jest nierówne, finał przekonująco domyka główny konflikt.
Strategia
Najpierw ustal cel rozmowy, następnie użyj krótkiego otwarcia, przekaż najważniejszą informację i sprawdź, czy rozmówca zrozumiał.
Praktyka
0/3 ukończonych
Aktywna nauka · 1 min
Zadanie 1 · choice
Które wyrażenie poprawnie uzupełnia model sytuacji „Dyskusja po spektaklu”?
Spektakl wykorzystuje oszczędną scenografię, dzięki czemu uwaga widza skupia się na relacjach bohaterów. Choć tempo drugiej części jest nierówne, finał przekonująco domyka główny konflikt.
Wybierz odpowiedź
Zadanie 2 · noticing
Przeczytaj model i wskaż zwroty otwierające, kluczową informację i zakończenie.
Spektakl wykorzystuje oszczędną scenografię, dzięki czemu uwaga widza skupia się na relacjach bohaterów. Choć tempo drugiej części jest nierówne, finał przekonująco domyka główny konflikt.
Zadanie 3 · interaction
Nagraj dwie wersje rozmowy: z rozmówcą wspierającym i z rozmówcą, który prosi o wyjaśnienie.
Utrzymaj cel, przeformułuj co najmniej raz.